營隊課程旨以醫學為主題，運用生活情境如報章、新聞等案例，透過問題導向教學(problem-based learning)、探究式教學等模式，培養學習者以醫學為主題探討背後科學、技術與工程(STEM)理論，同時更強調醫學人文與倫理情懷的奠基，臻至「仁心仁術」、「Love make Whole」的高尚人文情懷。