學校簡史及學校概況

一、學校概況

二、學區概況與學校發展特色

(一)學區概況

1.本校居交通樞紐，鄰近新海路，近捷運新埔站，交通便利，且本校學區為新興穩定型社區，週遭有殯儀館、縣立醫院、海山分局、新海派出所、消防隊，屬住宅、商業、殯葬業、及家庭工業混合區。社區居民以外來人口居多，學生則大都來自新埔國小及文德國小。

2.居民家庭經濟能力小康，且大都關心教育與孩子，參與校務意願高。家長會健全發展，熱心支持校務。本校家長們教育理念正確，班級家長支援教學參與度高，給學生很好的楷模學習，如－導護志工、園藝志工等，都實際投入學校工作行列。

 (二)學校發展特色

1.校本課程活潑化：

各領域教師配合學校行事，為全校學生設計不同的校本課程及校訂課程，如：七年級的新海溼地，八年級的隔宿露營，九年級的畢旅和每年度的校慶。

2.研發新海人工溼地課程，營造社區教室：

新海人工溼地，距離本校大約1公里，本校教師基於愛鄉愛土的社區營造概念，率先組成教師團隊，研發相關溼地課程。

3.教師教學用心與創新：

本校則著力於校訂課程研發，希冀能以創新的教學，讓新埔學子獲得最好的教學課程。環境教育課程於曾榮獲教育部教學卓越獎銀質獎，且本校參加教育部獎勵之國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選，本校教師曾以『創新閱讀、幸福新埔』榮獲【閱讀推手─個人組】複選優異成績。

4.重視本校學生語文能力的提升，積極培養學生的閱讀能力：

透過每星期一早自習的「晨光閱讀」實施全班共讀，撰寫閱讀心得，多年來深耕師生閱讀板塊，根基穩健強韌。故本校獲選為新北市國民中學推動閱讀績優—特優學校，更進一步榮獲「教育部閱讀磐石獎」的殊榮。109學年度起更加入雙語閱讀，由月秀校長入班英語繪本導讀，發展本校特色。

5.邁力培養學生國際化智能的基礎：

新埔國中英語領域教師，為提昇新埔學子英語能力，引入英語外師教學資源，將英語融入生活議題；更透過情境式口語表達練習機會，八年級表藝課程雙語教學，提供學生多元的學習環境。每年申請計畫，規劃帶領學生至美國舊金山灣區進行國際交流，同時每學年辦理Easy Leap英語輔學營隊，本案除了提升本校學生英語學習興趣，更同步照顧未來新埔學子(學區內國小學生)一起參與，深耕學區內學子的國際力。

6.舞蹈美術資優班成績表現傲人：

本校具有美術、舞蹈資優，成立的目的在於發掘具有美術、舞蹈潛能的學生，以培養優秀的人才，並以養成完全人格為目標，學生在學科、術科並重之下，任何方面都有傲人的表現，亦獲得無數獎項。

7.積極推展終生教育：

民國81年成立附設補習學校，目前補校設有3班。師資陣容堅強、課程多元活潑、學風快樂進取，以吸取新知、充實職業技能、善導休閒生活為取向，以活到老、學到老為主題。教學人性化，是提供年輕人揚帆再起的機會，也是年長者圓夢的舞台。

8.向下紮根的學前教育：

幼稚園於民國88年8月成立，設班2班，89年再增設2班，101年幼托整合，埤墘托兒所3班併入，幼兒園為7班，且收托年齡3至6歲並改名（幼兒園），107年再增設1班，截至目前幼兒園共8班。成立至今24年，努力推廣家園同心親師合作，課程多元活潑化，激發幼兒潛在能力，秉持著（用心、創新、追求卓越）之願景，營造優質安全的學習園地，在校長領導及各處室的支援及全體幼教夥伴認真努力，辦園相當卓越，頗獲社區肯定，更曾獲選『新北市幼教之光-特色幼兒園』。